以青春之名，赴时代之约

“习近平总书记说，青年要‘在火热实践中绽放绚丽之花’。作为能电学子，我愿做一束微光，既照亮他人，也温暖自己。”当学校“返家乡”社会实践一等奖获得者电气25-2BF班姜豪宇同学站在学院“青春榜样”分享会上说出这句话时，台下掌声雷动。这个刚满19岁的大一男生，用80余小时志愿服务、6项校园荣誉、1个全校“十佳文明示范寝室”的硬核成绩单，诠释了新时代青年的担当模样。

寒假里的“暖冬行动”——他让归途更有温度

2026年春节前夕，当多数同学还在收拾行囊时，姜豪宇已穿上“红马甲”出现在岳阳东站。春运的站台，他像个旋转的“小陀螺”：帮旅客抬行李箱时被压红的手掌，解答问询时嘶哑的嗓音，维持秩序时被汗水浸透的后背……“小伙子，喝口水吧！”一位大妈递来保温杯的瞬间，让他眼眶发热：“原来被需要的感觉这么幸福。”

在“春联送福”活动现场，他跟着书法老师学握笔，红纸上歪歪扭扭写下“平安顺遂”，引得围观市民笑着打趣：“这字像小蚯蚓，但心意比墨还浓！”他索性把春联卷成筒，挨家挨户送到老街坊手里，有位独居老人拉着他的手说：“孩子，你比我孙子还贴心。”

最难忘的是“暖冬关爱”儿童活动。他蹲在积木堆里陪自闭症孩子搭城堡，孩子突然抬头喊了声“哥哥”，他愣住几秒，眼泪差点掉下来——后来才知道，这是孩子三个月来第一次主动开口。那天回家，他在日记里写：“原来温暖是双向的，我付出的每一分，都变成了照亮自己的光。”

校园里的“多面手”——他把平凡日子过成诗

回到校园，姜豪宇没停下“折腾”的脚步。学院职业规划大赛上，他拿着手绘的“能源工程师成长路线图”，把“双碳目标”和“个人理想”讲得头头是道，评委老师点赞：“这规划，既有高度又有温度。”寝室文化节，他带着室友用废旧电路板拼出“能电”二字，作品被挂在学院展厅；主持人风采大赛，他穿着借来的西装，把“青年与时代”讲得热血沸腾，台下有同学偷偷抹眼泪。

“别看他忙，学习从没落下。”室友小陈爆料，“他总说‘志愿服务是实践，专业学习是根基’，每天早起背单词，晚上在寝室刷题，我们都被他带着卷起来了。”

寝室里的“小家长”——他把集体过成“家”

8-239寝室能评上全校“十佳文明示范寝室”，姜豪宇功不可没。他定了条“寝室公约”：每天轮流打扫，每周开“吐槽大会”，每月搞“技能交换”——他教室友修台灯，室友教他弹吉他。有次室友感冒，他半夜爬起来找药，还把暖宝宝塞进对方被窝：“咱寝室，一个都不能少。”

辅导员来查寝时，总爱在他们寝室多待会儿：“这儿的氛围，像个小家庭。”后来，辅导员带着“青年大学习”小组来他们寝室开座谈会，墙上贴满的“学习心得”，成了学院的“网红打卡点”。

未来的“追光者”——他要让微光汇成星河

2026年3月，姜豪宇被推选参加学校第四十四期团校培训。站在班会的讲台上，他说：“以前觉得‘担当’是大词，现在懂了，就是帮旅客提一次行李，陪孩子搭一次积木，带着室友把寝室变成家。”

他给自己定了新目标：暑假带着专业知识去乡村，帮农户检修电路；下学期组织“能电志愿队”，让更多同学加入“微光行动”。“习近平总书记说‘青年大有可为’，我想，‘可为’就是把小事做好，把平凡做暖。”

能电学子的“青春答卷”

姜豪宇的故事，是能电学院“三全育人”的生动缩影。学院党委书记曹斯曼说：“我们不仅要培养工程师，更要培养有温度、有担当的‘社会人’”。如今，越来越多的能电学子跟着姜豪宇的脚步，穿上“红马甲”，走进社区、车站、乡村——那些青春微光，正慢慢汇成照亮时代的星河。

“青春不是用来挥霍的，是用来燃烧的”。姜豪宇的日记本扉页上，写着这句话。而他，正用自己的方式，把这团火烧得更旺、更暖。

 （ 初审:刘尘轩 复审:聂江 终审:曹斯曼 ）